Zajęcia profilaktyczne dotyczące budowania świadomości to ważny element edukacji, który może dotyczyć różnych tematów, takich jak zdrowie psychiczne, uzależnienia, bezpieczeństwo w sieci czy zdrowy styl życia.
Świadomy uczeń w realnej rzeczywistości to osoba, która potrafi podejmować przemyślane decyzje i rozumie konsekwencje swoich działań.
Cechuje go :
1. Krytyczne myślenie: Umiejętność analizy informacji i oddzielania faktów od fikcji. Świadomy uczeń potrafi oceniać źródła informacji, co jest szczególnie ważne w dobie dezinformacji.
2. Bezpieczeństwo w sieci: Znajomość zasad ochrony danych osobowych i umiejętność rozpoznawania zagrożeń, takich jak phishing czy cyberprzemoc.
3. Empatia i współpraca: Świadomy uczeń rozumie znaczenie zdrowych relacji międzyludzkich. Potrafi współpracować z innymi, słuchać ich potrzeb i wspierać w trudnych sytuacjach.
4. Zarządzanie emocjami: Potrafi radzić sobie ze stresem, lękiem czy innymi trudnymi emocjami.
5. Świadomość społeczna: Zna problemy otaczającego świata, takie jak zmiany klimatyczne, nierówności społeczne czy problemy zdrowotne. Angażuje się w działania na rzecz poprawy swojego otoczenia.
6. Podejmowanie odpowiedzialności: Rozumie, że jego działania mają konsekwencje, zarówno dla niego, jak i dla innych. Jest gotów do wzięcia odpowiedzialności za swoje decyzje.
Podsumowując, zajęcia profilaktyczne nie tylko pomagają w ochronie uczniów przed bezpośrednimi zagrożeniami, ale także wspierają ich rozwój jako odpowiedzialnych i świadomych użytkowników technologii.
Uczniowie naszej szkoły na te i inne tematy mogli dzisiaj porozmawiać i wysłuchać prelekcji Doktora Nauk Społecznych Pana Andrzeja Kobiałki.
KLASY 1-2 . Bezpieczny uczeń w szkole, domu i na ulicy.
KLASY 3-5 Świadomy uczeń w realnej rzeczywistości.
KLASY 6 – 8 Uczeń a cyber – z@grożenia XXI wieku.